這裡不會有很厲害的日文，如果要很風雅那叫［文學］，而是真實的記錄著在日本HomeStay，身為日本人的TaKa桑(たかさん)，在完全沒有［教學經驗］且［第一次接觸台灣人］的情況下，帶領自己的［異國女兒-晴子(はるこ)］，了解日本文化與學習日本語的紀實紀錄．
如果簡單的描述TaKa流日本語教育是什麼，那就是［日本大叔教台灣女孩講日本語的故事］！
用［問問題］學習日本語單字
一天早晨，還在半夢半醒間的我，就收到來自Taka桑的Morning Call，在日本這個充滿［職人精神的社會］，早起是［美德］，接著提前準備工作內容是［日本好國民基本義務］。
多數的日本人，並不是住在［東京］，而是［神奈川］或是［千葉］，然後非常早出門通勤上班。為什麼會有這個現象呢？我想身為台灣人，用台北信義區和大安區房價來思考，立刻可以獲得解答。
Taka桑的習慣是走路上班，除了下雨天會搭乘公車通勤以外，他每天都走［一個小時］的路上下班，這也難怪明明工作是久坐性質的工程師，在大叔的年紀卻依然擁有少年的身材。
回歸正題，看著TaKa桑的Morning Call：［一顆黃色的樹］！在台灣［黃色的樹］，大家應該都會想到［阿伯勒］！但差別在於日本的黃色是由［葉子］構成、台灣的黃色是由［花］構成。
晴子（はるこ）：パパ、この木の名前は何ですか?（拔拔，這顆樹叫什麼名字？） TaKa桑（たかさん）:この木は「いちょう」と言います！漢字では［銀杏］。（這顆書叫「いちょう」，漢字是銀杏） 晴子（はるこ）:わかりました、教えてくれてありがとう。（我知道了，謝謝拔拔的教學） TaKa桑（たかさん）:お相撲さんの髪形はわかる？あれは、この葉っぱに似ていることから、大銀杏（おおいちょう）と呼ばれています。（你知道相撲選手的髮型嗎？他們的髮型因為很像銀杏，因此那個髮型被稱為［大銀杏(おおいちょう)］） 晴子（はるこ）：面白い～（好有趣） 我很喜歡［TaKa流日本語］這種學習方式，雖然學習的內容會受限於TaKa桑對於世界的認知，但在初學者的時期，我更喜歡這種與日本文化互相關聯的學習方式。 ［大相撲の結髪］は大銀杏（おおいちょう）です❗
用［已知］來學習［未知］的單字
在學習日本語的過程中，晴子覺得［創造日本語的學習環境］非常重要，尤其要打造出［每天非講日本語不可］的情境，否則以台灣人去日本旅遊的頻率，去了那麼多次的日本旅遊，也未嘗學會講日本語，主要的原因就是［沒有迫切需要使用］，而這正好是語言學習的天敵，因為語言學習非常重視［練習］，也就是必須不斷的使用［正在學習的語言］，才能確保你自己真正的學會且不會忘記。 為了維持［每天都要講日本語］的環境，即使是TaKa桑因為工作出差不在家，晴子和TaKa桑依然保持著每天連絡，這天晚上TaKa桑傳送了他晚餐的照片給我，於是又開啟了日本語學習模式.． 晴子（はるこ）:はるこはその緑のビーニーが大好きです。（我超喜歡那個綠色的豆子！） 晴子（はるこ）:その日本語は何ですか？？（那個綠色豆子的日本語是什麼？） TaKa桑（たかさん）:緑のビーニー（笑笑）日本語では枝豆[えだまめ]と言います。パパも、枝豆が大好き。（綠色的豆子，日本語叫做枝豆[えだまめ]。我也很喜歡毛豆呢！） 晴子（はるこ）:教えてくれてありがとう。（謝謝你教我） 秉持著語言學習最重要的方式:［學習］然後［使用］！透過先描述自己看得到的感受，再詢問［這個東西的日本語怎麼說］，會增加使用語言的次數，同時也會讓陪你一起在生活中練習日本語的日本朋友，提高教學意願，就像晴子［緑のビーニー］的發言，其實讓TaKa桑笑超久，我想這是他擁有異國女兒之後，在教育中體會到的樂趣．
